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为夯实青年新教师课堂教学基本功，提高教学能力，更好地适应学校各项教育教学工作，推动学校教学质量提升，3月13日，学校组织开展了2024-2025学年上学期新教师上岗培养考核。此次考核聘请校内外专家及学校银龄教师进行评审。

本次考核分组开展，被考核教师对教学情况进行了展示汇报，考核专家从教学设计、教学体态、教学规范、教学逻辑、教学细节、教学互动、教学反思等方面对新教师逐一点评，提出指导性意见和建议，进一步促进青年新教师课堂教学能力的提升，帮助新教师尽快成长。

考核专家从以下方面给予指导建议：一是熟悉教学内容，保证传授知识的准确性并符合课程性质。二是注重教学规范，教学设计要有逻辑性、细节性和完整性，注意仪态规范。三是培养责任情怀，加强师生交流，进行互动式教学。四是重视教学反思，从教学设计、教学内容、教学互动等多方面进行反思。

新教师上岗培养项目是学校师资队伍建设的重要环节，对于学校提升新教师教学能力、教书育人能力及人才培养质量至关重要，为学校高质量发展提供强有力的人才保障。